为进一步提升临床教学质量，创新护理人才培养模式，近日，护理部在脊柱外一科组织全院实习同学护理教学查房。全院不同学校的实习同学代表、部分带教老师和骨科新入职护士参加了此次查房。

传统护理查房模式以带教老师讲解为主，学生被动接受，参与度不高，学习效果有限。为解决这一问题，护理部转变思路，护理教育小组摒弃传统的“老师讲、同学听”的填鸭式教学，以问题为导向，采用PBL护理教学查房形式，抽丝剥茧、层层递进，调动同学们的学习积极性，设计了“病例导入——问题导向——学生发言——现场查体——老师点评——总结答疑 ”的查房流程，使用脊柱模型、重物箱等道具展示互动，在一个个实际且被关注的问题中，学习了腰椎间盘突出的解剖结构、临床表现、日常保健等各种知识。

以创新为桨，以实践为舟。护理教学查房是临床教育的核心环节，护理部将带领护理教育小组继续从内容创新、形式创新、整合创新等方面，体现“以学生为中心”的教育理念， 激活学习动力，为培养更多优秀人才而不懈努力。