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了不起的挑战——实地护理教学查房有感
2018-11-06 10:31:51 来源:山东中医药高等专科学校实习护生 李品

10月26日下午,全科医学科护士长把我们上班的同学叫到一起,“我们科打算下周二进行实地护理教学查房,给你们四天的准备时间,可以完成吧?”轻描淡写的几句话,让我们感到压力不小,我们小组成员相互对视着,懵了。

以前我们也查房,但都是以PPT的形式进行,感觉已经没有那么难,可是实地查房就不同了,直接面对患者,超级紧张,就怕说错、做错。

对于我们这种零基础、零经验的实地护理查房,带教老师给了我们很大的支持,并给予了充分发挥的空间。本次查房不限定查房形式,任务自由分配,选定的查房对象是目前科室里病情最重的孙奶奶。我们事前在网上查了一下,越看越心慌,单凭我们实习同学的这点水平,能完成实地查房吗?想想就打怵。

有困难就要解决,啥都阻挡不了我们前进的步伐。组长在老师的帮助下弄清了如何做好这次查房,我们组员一起讨论并分配好自己的任务,每个人都在用心而努力地准备着。看病历、查资料、翻课本、请教老师。

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10月30日,我们迎来了查房的日子,既兴奋又紧张。我第一个出场,汇报病例,内心感到紧张,脸色由白转红,忐忑地开始了汇报,“32床… …”汇报后,感觉自己出了一身汗。此后,三位同学依次进行了查体、护理诊断、护理措施和健康教育。在查房期间,带教老师不时地为我们调节气氛,缓解我们的尴尬和紧张情绪,并不断地穿插提问,耐心讲解。

相对于PPT查房,实地查房让我们学到的是实实在在的知识,比如奶奶心功能Ⅳ级,以前都是在跟着课本背诵,现在看到奶奶起床入厕都喘憋的样子,便把心功能Ⅳ级牢牢的印在了脑海中;奶奶有脑出血病史,右侧肌力4级,跟着带教老师我们又复习了肌力的知识,现学现用,记忆深刻;奶奶持续心电监护,房颤心律,老师从心电监护的各个导联和参数给我们一点点讲解,选择手术滤波,Ⅱ导联,房颤的心电图特点,心率和脉率的区别,原来,我们天天都是使用的心电监护仪,其中竟然藏着这么大的学问,我们每天都在用,从来没有留意。

回到护士站后,老师对我们的查房进行总结,被表扬了,感觉好赞。一切的辛苦,都不存在了,满满的全都是收获的喜悦,挑战成功后的兴奋。当然,我们也有不足,明确了不足才能更好的进步。老师又为我们讲解了奶奶使用的文丘里面罩,从文丘里原理、与雾化面罩的区别、适应症、使用方法、注意事项、预防压疮,还让我们自己动手安装一下。一个吸氧面罩,老师懂的这么多,羡慕的同时,也激励自己一定要学好专业知识。

此次实地护理教学查房,我们不仅熟悉了实地查房的流程,将课本的理论知识与临床患者的表现紧密结合,而且让我们明白了自身的不足,今后努力的方向,是一次极好的鞭策。感谢全科医学科老师给我们一个锻炼自己、展示自己、提升自己的机会,感谢老师对我们的无私帮助,我们会继续努力。


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